| Famille d Accueil |  |
Description d'une Famille d'Accueil | Cahier des charges | | La famille d’accueil reçoit des enfants de 0 à 12 ans à son domicile. Elle a pour tâche de lui offrir la possibilité de se développer harmonieusement dans un cadre familial, calme et stable, pendant que ses parents travaillent. | | La famille d’accueil suit les recommandations de l’agrément octroyé par le Service de la Protection de la Jeunesse quant au nombre d’enfants qu’elle peut accueillir. Elle aura le souci d’offrir un encadrement de qualité aux enfants accueillis: | | en respectant les rythmes de chaque enfant - par une intégration progressive
- par une régularité des heures des repas
- par des temps de repos
- par des sorties quotidiennes
| | en respectant les besoins de l’enfant - en changeant régulièrement ses couches
- en lui offrant un espace de jeu et des jouets appropriés
- en lui offrant des activités stimulantes
- en lui donnant des repas chauds et équilibrés
- en lui assurant une présence continue et de qualité
- en lui évitant les bruits inutiles (utilisation abusive de la T.V. et/ou de la radio)
| | en respectant des normes de sécurité et d’hygiène - en entretenant régulièrement son appartement
- en étant attentive aux dangers ménagers
- en ne laissant jamais l’enfant seul sans la présence d’un adulte
- en ne laissant jamais l’enfant seul avec un animal
| | en établissant de bonnes relations avec les parents - en connaissant les habitudes de l’enfant
- en organisant bien les modalités du placement (paiement, horaires, contrat,..)
- en échangeant sur le développement de l’enfant et le déroulement de la journée
| | en collaborant avec le groupe évaluation des lieux de placement - en avertissant de tout changement familial important
- en signalant les arrivées et les départs des enfants accueillis
- en signalant les problèmes qui peuvent toucher les enfants
| | en participant aux activités offertes aux familles d'accueil | | Tiré du dossier remis aux F.A. lors des séances d’information à l'Office de la Jeunesse. |
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